「森をしらべる・森をそだてる・森をつたえる」をコンセプトに、フィールドワークと座学で学ぶ全６回の実践的講座の第3回。〈中学生以上：対象〉　

今年のテーマは昨年から引き続き　'森を楽しく利用しながら　再生する'　

美しいツツジが咲きほこり、森・池・川がつながる宝が池のフィールド。一方で、シカの食害やナラ枯れにより荒廃・劣化が進む宝ヶ池の森や水辺。多様な"いのち"が躍動する豊かで楽しい森をとりもどすために。。。宝が池の森をまなび、再生への踏み出した昨年度からさらに一歩前進！　森のビジョンにむけた再生について一緒に考え、楽しく進めていきましょう★

〈第３回の概要〉～未来へつなぎたい　宝が池の森のいきもののつながり～

第1回は、ガイダンスとして宝が池の森の魅力と課題、これまでの様々な取り組み等の情報、さらに再生に向けた基本的な考え方について共有しました。

第2回は、池や湿地の生物の生息状況をモニタリング調査

第3回は、森の劣化の主な原因になっているシカについて、現状と対策の効果と次なる課題について学び、共有するとともに、生物多様性豊かな森として維持・再生していくための指標のひとつ、「野鳥」の生態について、宝が池の環境との関係から見つめます。

そして、'多様性豊かな森の再生'　をすすめていくための視点や考え方について、フィールドをめぐりながら、レクチャー＆意見交換をおこない、具体的な手法も含む「行動」へ向けてステップアップをめざします。

講師》高柳 敦氏（京都大学　農学部）「宝が池における野生ジカの実態と対策　等⁽仮題）」

　　　梶田 学氏（日本野鳥の会京都支部)　「野鳥の生態と宝が池の環境～野鳥の森の再生に向けて（課題）」