「森をしらべる・森をそだてる・森をつたえる」をコンセプトに、フィールドワークと座学で学ぶ全６回の実践的講座の第４回。〈中学生以上：対象〉　

今年のテーマは昨年から引き続き　'森を楽しく利用しながら　再生する'　

美しいツツジが咲きほこり、森・池・川がつながる宝が池のフィールド。一方で、シカの食害やナラ枯れにより荒廃・劣化が進む宝ヶ池の森や水辺。多様な"いのち"が躍動する豊かで楽しい森をとりもどすために。。。宝が池の森をまなび、再生への踏み出した昨年度からさらに一歩前進！　森のビジョンにむけた再生について一緒に考え、楽しく進めていきましょう★

〈第４回の概要〉「自然共生サイト」という生物多様性を保全していくあたらしい制度を知り、活用を考える回！

　～さまざまなみどりの場を利用しながら、生物多様性守り伝える～　　まさに宝が池の森での実現をめざす上で、とても関係が深い制度です。

第２・３回では、宝が池や湿地での調査による水域の生物の把握、シカによる森の変容など把握しつつ、哺乳類および鳥類の生息地としての森の現状や課題を共有し、森の再生への視点を学びました。

第４回は、最近話題の「自然共生サイト（OECM)」について学び、その活用について考えていきます。自然共生サイトって何？　その目的や生物多様性保全との関係等、概要を学び、理解を深めていくとともに、京都市における'自然共生サイト'のしくみを活かした生物多様性保全の取り組みについて、考え方や方向性などを共有していきます。

午後からは、実践を交えた学びとして'森の手入れ'を体験します。

講師》森本幸裕氏（京都大学　名誉教授）

話題提供》京都市環境管理課

★★利用することで、'多様性豊かな森を維持する'とはどういうこと？何をすればよい？　行動していくための視点や方法、連携体制等について具体的に考え、実践につなぎます。宝が池に限らず、様々な森や川などの活動現場で展開が期待される「旬な話題」への理解を深めましょう！

●午前〉レクチャー（座学）、